Đáp án:

Bài 54:
\({v_1} = 29,33\left( {km/h} \right)\)
Bài 55:
Gặp nhau lúc 10h15 phút tại vị trí cách vị trí người đi bộ xuất phát là 9km.

Giải thích các bước giải:

Bài 54:
Gọi thời gian đi của xe thứ hai là t
\({t_2} = t = 2h\)
Xe thứ nhất xuất phát trước 1 h, nghỉ 30 phút và đến muộn hơn xe thứ hai 15 phút \( = \dfrac{1}{4}h\) nên thời gian đi của xe thứ nhất là:
\({t_1} = t + 1 + \dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{4} = t + 1,75\left( h \right) = 3,75\left( h \right)\) \(\)
Quãng đường AB:
\(\begin{array}{l}AB = {v_1}{t_1} = {v_2}{t_2}\\ \Leftrightarrow {v_1}.3,75 = 55.2 \Rightarrow {v_1} = 29,33\,km/h.\end{array}\)
Bài 55:
Lúc 8h người đi xe đạp gặp người đi bộ, sau khi gặp nhau tiếp tục đi ngược chiều nên tới 8h 30 phút người đi xe đạp đã đi được quãng đường kể từ lúc gặp là: \({S_1} = {v_1}{t_1} = 12.0,5 = 6\left( {km} \right)\) rồi nghỉ 30 phút, người đi bộ đi được quãng đường là: \({S_2} = {v_2}{t_2} = 4.1 = 4\left( {km} \right)\)
Khi này hai người cách nhau một khoảng là \(\Delta S = 4 + 6 = 10km.\)
Sau đó người đi xe đạp quay lại đuổi người đi bộ. Gọi t là thời gian để người đi xe đạp đuổi kịp người đi bộ thì khi gặp nhau:
Người đi xe đạp đi được quãng đường \({S_1} = {v_1}t = 12t\)
Người đi bộ đi được quãng đường \({S_2} = {v_2}t = 4t\)
Mà ba đầu hai người cách nhau 10 km nên ta có:
\({S_1} = {S_2} + \Delta S \Leftrightarrow 12t = 4t + 10 \Rightarrow t = 1,25\left( h \right)\)
Vậy người đi xe đạp đuổi kịp người đi bộ là lúc 10h15 phút
Tại nơi cách vị trí người đi bộ xuất phát là
\(\left( {1,25 + 1} \right).4 = 9\left( {km} \right)\)

i- giải quyết tốt mối quan hệ giữa dân tộc, tôn giáo với nhà nước.

– thừa nhận sự đa dạng về văn hóa, tôn giáo và tôn trọng bản sắc riêng của mỗi dân tộc trong mỗi quốc gia; tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của người dân; đối xử bình đẳng giữa các tôn giáo, dân tộc,… và để tất cả thống nhất trong đa dạng.

-Tất cả các quốc gia, dân tộc, tổ chức tôn giáo trên thế giới nếu có những bất đồng nhưng có thiện chí để tìm ra những bước đi phù hợp sẽ góp phần không nhỏ trong việc hạn chế sự xung đột dân tộc, tôn giáo, mang lại sự bình yên cho nhân loại.

Có một con ếch sống lâu ngày trong một cái giếng, xung quanh chỉ có nhái, cua, ốc, chúng rất sợ tiếng kêu của ếch. Ếch tưởng mình oai như vị chúa tể và coi trời bé bằng cái vung.

Năm trời mưa to khiến nước mưa ngập giếng và đưa ếch ra ngoài, quen thói cũ ếch đi lại nghênh ngang đã bị một con trâu đi ngang dẫm bẹp.

Qua câu chuyện nhân dân ta nhằm phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang gọi là “Ếch ngồi đáy giếng”.

Bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng là bài thơ tiêu biểu về hình ảnh người lính trong những năm kháng chiến chống Pháp. Bài thơ đã tái hiện rất rõ nét về hình ảnh người lính Tây Tiến cả về hình dáng lẫn tinh thần bằng bút phát tài hoa lãng mạn. Ở đoạn thơ thứ 4 đã khắc họa rõ nét hình ảnh người lính rất thực mà cũng rất lãng mạn

Như vậy ta thấy, qua đoạn thơ thứ 4, những anh lính Hà Thành được hiện lên rất cụ thể, sinh động qua ước mơ, qua thực tế. Từ đây chúng ta càng thấy hiểu hơn về người lính Tây Tiến năm nào và càng trân trọng sự hi sinh lớn lao của các anh để đem lại sự bình yên cho tổ quốc