Đáp án: Dùng quỳ tím, HClGiải thích các bước giải: Quỳ tím làm NaOH hoá xanh, HCl hoá đỏ. HCl nhỏ vào 2 dd còn lại, AgNO3 xuất hiện kết tủa trắng (AgNO3+HCl=AgCl+HNO3), CuSO4 ko hiện tượng
Đáp án: Dùng quỳ tím, HCl
Giải thích các bước giải: Quỳ tím làm NaOH hoá xanh, HCl hoá đỏ. HCl nhỏ vào 2 dd còn lại, AgNO3 xuất hiện kết tủa trắng (AgNO3+HCl=AgCl+HNO3), CuSO4 ko hiện tượng
Đáp án: B Giải thích các bước giải: $y'=3x^2-6x-1$ Chia $y$ cho $y'$ ta đươc: $y=(1/3x-1/3).y'-\frac{8}{3}x+\frac{7}{3}$ Vậy phương trình đi qua 2 điểm cực trị là $-\frac{8}{3}x+\frac{7}{3}$ ⇒ Hệ số góc $=\frac{-8}{3}$
Đáp án: B
Giải thích các bước giải:
$y’=3x^2-6x-1$
Chia $y$ cho $y’$ ta đươc:
$y=(1/3x-1/3).y’-\frac{8}{3}x+\frac{7}{3}$
Vậy phương trình đi qua 2 điểm cực trị là $-\frac{8}{3}x+\frac{7}{3}$
During the class activities, the homeroom teacher reminded and encouraged us to actively participate in this movement. We were very moved to hear you talk about the difficult and difficult life of people in flooded areas. Rice fields soak in deep water. The houses and the school roof were ruined, swRead more
During the class activities, the homeroom teacher reminded and encouraged us to actively participate in this movement. We were very moved to hear you talk about the difficult and difficult life of people in flooded areas. Rice fields soak in deep water. The houses and the school roof were ruined, swept away by the flood. Thousands of people have no refuge, the students have no place to study. Then hunger, illness … hundreds of thousands of suffering caused by natural disasters that humans suffer … In times of tribulation like this, how precious is the village situation!
Listening to him, we actively prepared for the donation. Everyone contributes, depending on their circumstances. Classroom staff helps teachers collect money and gifts from each student. Many of you have fasted for several days to get money to contribute
Đáp án: Giải thích các bước giải: Parabol y=ax^2+bx+c có hoành độ đỉnh là -b/2a Parabol đi qua A(2;1) và có đỉnh là I(-3/2;2) nên ta có hệ phương trình \[\left\{ \begin{array}{l} 1 = a.{( - 2)^2} - 2b + c\\ - \frac{b}{{2a}} = - \frac{3}{2}\\ 2 = a.{\left( { - \frac{3}{2}} \right)^2} - \frac{3}{2}b +Read more
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Parabol y=ax^2+bx+c có hoành độ đỉnh là -b/2a
Parabol đi qua A(2;1) và có đỉnh là I(-3/2;2) nên ta có hệ phương trình
\[\left\{ \begin{array}{l}
1 = a.{( – 2)^2} – 2b + c\\
– \frac{b}{{2a}} = – \frac{3}{2}\\
2 = a.{\left( { – \frac{3}{2}} \right)^2} – \frac{3}{2}b + c
\end{array} \right.\]
Giải hệ phương trình để tính a,b,c
Khí hậu châu Á phân hóa:- trải dài từ vùng cực bắc đến vùng xích đạo- địa hình có nhiều đồi núi cao ngăn cản ảnh hưởng của xâm nhập vào nội địa- thay đổi theo độ cao, hướng sườn.
Khí hậu châu Á phân hóa:
– trải dài từ vùng cực bắc đến vùng xích đạo
– địa hình có nhiều đồi núi cao ngăn cản ảnh hưởng của xâm nhập vào nội địa
Có ba ống nghiệm đựng các dung dịch sau đây CuSO4 AgNO3 HCl NaOH trình bày phương pháp hóa học để nhận biết các dung dịch đó và viết phương trình hóa học
Đáp án: Dùng quỳ tím, HClGiải thích các bước giải: Quỳ tím làm NaOH hoá xanh, HCl hoá đỏ. HCl nhỏ vào 2 dd còn lại, AgNO3 xuất hiện kết tủa trắng (AgNO3+HCl=AgCl+HNO3), CuSO4 ko hiện tượng
Đáp án: Dùng quỳ tím, HCl
Giải thích các bước giải: Quỳ tím làm NaOH hoá xanh, HCl hoá đỏ. HCl nhỏ vào 2 dd còn lại, AgNO3 xuất hiện kết tủa trắng (AgNO3+HCl=AgCl+HNO3), CuSO4 ko hiện tượng
See lessGiúp câu em câu 7 với ạ
Đáp án: B Giải thích các bước giải: $y'=3x^2-6x-1$ Chia $y$ cho $y'$ ta đươc: $y=(1/3x-1/3).y'-\frac{8}{3}x+\frac{7}{3}$ Vậy phương trình đi qua 2 điểm cực trị là $-\frac{8}{3}x+\frac{7}{3}$ ⇒ Hệ số góc $=\frac{-8}{3}$
Đáp án: B
Giải thích các bước giải:
$y’=3x^2-6x-1$
Chia $y$ cho $y’$ ta đươc:
$y=(1/3x-1/3).y’-\frac{8}{3}x+\frac{7}{3}$
Vậy phương trình đi qua 2 điểm cực trị là $-\frac{8}{3}x+\frac{7}{3}$
⇒ Hệ số góc $=\frac{-8}{3}$
See lessViết một đoạn văn ngắn bằng Tiếng Anh về việc làm từ thiện mà mình đã làm .
During the class activities, the homeroom teacher reminded and encouraged us to actively participate in this movement. We were very moved to hear you talk about the difficult and difficult life of people in flooded areas. Rice fields soak in deep water. The houses and the school roof were ruined, swRead more
During the class activities, the homeroom teacher reminded and encouraged us to actively participate in this movement. We were very moved to hear you talk about the difficult and difficult life of people in flooded areas. Rice fields soak in deep water. The houses and the school roof were ruined, swept away by the flood. Thousands of people have no refuge, the students have no place to study. Then hunger, illness … hundreds of thousands of suffering caused by natural disasters that humans suffer … In times of tribulation like this, how precious is the village situation!
Listening to him, we actively prepared for the donation. Everyone contributes, depending on their circumstances. Classroom staff helps teachers collect money and gifts from each student. Many of you have fasted for several days to get money to contribute
đúng ko bn
See lessHelp mk với các bạn
gần như tất cả bạn dùng comperative( so sánh ngang bằng, hơn kém hơn nhất)
gần như tất cả bạn dùng comperative( so sánh ngang bằng, hơn kém hơn nhất)
See lessBan ngày vào mùa hè lục địa nhận nhiệt nhiều nên hình thành áp gì?
Ban ngày vào mùa hè lục địa bị đốt nóng nhanh chóng, nhận được lượng nhiệt lớn => hình thành áp thấp nhé
Ban ngày vào mùa hè lục địa bị đốt nóng nhanh chóng, nhận được lượng nhiệt lớn => hình thành áp thấp nhé
See lessNăm 2018 vùng trung du và miền núi bắc bộ nước ta chiếm bao nhiêu diện tích
diện tích 95264,4
diện tích 95264,4
See lessviết phương trình y=ax2+bx+c bieet A(-2,1) CÓ đỉnh I (-3/2,2)
Đáp án: Giải thích các bước giải: Parabol y=ax^2+bx+c có hoành độ đỉnh là -b/2a Parabol đi qua A(2;1) và có đỉnh là I(-3/2;2) nên ta có hệ phương trình \[\left\{ \begin{array}{l} 1 = a.{( - 2)^2} - 2b + c\\ - \frac{b}{{2a}} = - \frac{3}{2}\\ 2 = a.{\left( { - \frac{3}{2}} \right)^2} - \frac{3}{2}b +Read more
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Parabol y=ax^2+bx+c có hoành độ đỉnh là -b/2a
See lessParabol đi qua A(2;1) và có đỉnh là I(-3/2;2) nên ta có hệ phương trình
\[\left\{ \begin{array}{l}
1 = a.{( – 2)^2} – 2b + c\\
– \frac{b}{{2a}} = – \frac{3}{2}\\
2 = a.{\left( { – \frac{3}{2}} \right)^2} – \frac{3}{2}b + c
\end{array} \right.\]
Giải hệ phương trình để tính a,b,c
Cho dãy số a1, a2, …. , an; gồm n số nguyên. A: viết thuật toán liệt kê các phần tử bé hơn 0. B: vẽ sơ đồ khối của bài toán trên
Input: số phần tử của dãy A, dãy a1,a2...an.Output:số phần tử chẵn, lẻ.thuật toán:B1: demchan
Input: số phần tử của dãy A, dãy a1,a2…an.
Output:số phần tử chẵn, lẻ.
thuật toán:
B1: demchan <--0; demle <--0; i<--1;
B2: nếu a[i] mod 2=0 then demchan <-- demchan+1. ngược lại demle <--demle+1;
B3: i <--i+1;
B4: nếu i<=n thì quay lại bước 2;
B5: thông báo giá trị demchan và demle và kết thúc thuật toán.
chúc bạn học tốt
See lessCâu 2 ạ……… ………….
Đáp án: a> r=0,5 b>Udm=9V Pdm=18W C> I=3A Giải thích các bước giải:\(E= 10V,r;{R_1} = {R_2} = 3\Omega ;U = 9V;I = 2{\rm{A}}\) a>điện trở trong nguồn: \(E - U = I.r = > r = \frac{{E - U}}{I} = \frac{{10 - 9}}{2} = 0,5\Omega \) b> đRead more
Đáp án:
a> r=0,5
b>Udm=9V
Pdm=18W
C> I=3A
Giải thích các bước giải:
\(E= 10V,r;{R_1} = {R_2} = 3\Omega ;U = 9V;I = 2{\rm{A}}\)
a>điện trở trong nguồn:
\(E – U = I.r = > r = \frac{{E – U}}{I} = \frac{{10 – 9}}{2} = 0,5\Omega \)
b> đèn sáng bình thường:
\({U_{dm}} = U = 9V\)
công suất định mức:
\({P_{dm}} = U.I = 9.2 = 18W\)
c> NẾU bỏ bớt R thì cường độ dòng điện sẽ tăng ;
cường độ dòng điện:
\(I = \frac{U}{{{R_1}}} = \frac{9}{3} = 3A\)
số chỉ vôn kế k thay đổi
See lesstrình bày sự phân hóa khí hậu châu Á.giải thích nguyên nhân.
Khí hậu châu Á phân hóa:- trải dài từ vùng cực bắc đến vùng xích đạo- địa hình có nhiều đồi núi cao ngăn cản ảnh hưởng của xâm nhập vào nội địa- thay đổi theo độ cao, hướng sườn.
Khí hậu châu Á phân hóa:
– trải dài từ vùng cực bắc đến vùng xích đạo
– địa hình có nhiều đồi núi cao ngăn cản ảnh hưởng của xâm nhập vào nội địa
– thay đổi theo độ cao, hướng sườn.
See less