tưởng tượng mình là an dương vương kể lại quá trình xây thành và chế nỏ để bảo vệ nước
Discy Latest Questions
Ngữ Văn Lớp 10
Tổng hợp câu hỏi và lời giải tham khảo: Ngữ Văn lớp 10. Tên môn tích hợp được đối chiếu Chương trình tổng thể GDPT 2018, mục IV.1.1–IV.1.2. Lớp và chủ đề từng câu do phân loại tự động, chưa xác minh chương/bài SGK. Kho bài cũ chưa được kiểm tra lại toàn bộ. Nguồn: Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT.
Chủ đề: Kể chuyện sáng tạo về An Dương Vương — Ngữ Văn lớp 10 · Truyện cười Nhưng nó phải bằng hai mày — Ngữ Văn lớp 10 · Tưởng tượng và kể chuyện trong sử thi Đăm Săn — Ngữ Văn lớp 10 · Hình tượng Thúy Kiều trong Truyện Kiều — Ngữ Văn lớp 10 · Phân tích quá trình phát triển nhân vật Tấm — Ngữ Văn lớp 10 · Nghị luận về tình yêu học trò — Ngữ Văn lớp 10 · Nghị luận về vai trò của Trái Đất — Ngữ Văn lớp 10 · Tưởng tượng và kể lại truyện truyền thuyết — Ngữ Văn lớp 10 · Đặc điểm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết — Ngữ Văn lớp 10 · Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật — Ngữ Văn lớp 10 · Viết kết thúc mới cho truyện Tấm Cám — Ngữ Văn lớp 10 · Kịch bản phóng tác truyện cười Nhưng nó phải bằng hai mày — Ngữ Văn lớp 10 · Phân tích bài học dựng nước và giữ nước — Ngữ Văn lớp 10 · Ý nghĩa hành động trả thù của Tấm — Ngữ Văn lớp 10 · Điển tích trong bài Phú sông Bạch Đằng — Ngữ Văn lớp 10 · Kể lại chiến trận Đăm Săn và Mtao Mxây — Ngữ Văn lớp 10 · Vai trò yếu tố thần kì trong truyện Tấm Cám — Ngữ Văn lớp 10 · Cảm nhận tám câu cuối Kiều ở lầu Ngưng Bích — Ngữ Văn lớp 10 · Hình tượng các bô lão trong Phú sông Bạch Đằng — Ngữ Văn lớp 10 · Ý nghĩa truyện cổ tích Tấm Cám — Ngữ Văn lớp 10 · Cách nhận biết thể thơ — Ngữ Văn lớp 10 · Đăm Săn: cảnh ăn mừng chiến thắng — Ngữ Văn lớp 10 · Động cơ chiến đấu của Rama trong sử thi Ramayana — Ngữ Văn lớp 10 · Phân tích tâm trạng nhân vật sử thi — Ngữ Văn lớp 10 · Nghị luận về câu tục ngữ Ở bầu thì tròn — Ngữ Văn lớp 10 · Sự biến hóa của nhân vật Tấm — Ngữ Văn lớp 10 · Kể chuyện An Dương Vương và Mị Châu — Ngữ Văn lớp 10 · Đăm Săn trong chiến thắng Mtao Mxây — Ngữ Văn lớp 10 · Cách trình bày mở bài — Ngữ Văn lớp 10 · Khái quát văn học trung đại Việt Nam — Ngữ Văn lớp 10 · Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy — Ngữ Văn lớp 10 · Nhập vai kể lại truyện Tấm Cám — Ngữ Văn lớp 10 · Tưởng tượng về con người Việt Nam tương lai — Ngữ Văn lớp 10 · Nghị luận về quan niệm sống — Ngữ Văn lớp 10 · Ý nghĩa từ ngữ trong ca dao than thân — Ngữ Văn lớp 10 · Tác phẩm tiêu biểu của Lý Bạch — Ngữ Văn lớp 10 · Kể lại lễ mừng chiến thắng của Đăm Săn — Ngữ Văn lớp 10 · Đánh giá hành động trả thù trong truyện Tấm Cám — Ngữ Văn lớp 10 · Phân tích nhân vật Tấm — Ngữ Văn lớp 10 · Kể lại truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu — Ngữ Văn lớp 10 · Nghị luận về giá trị của sự sẻ chia — Ngữ Văn lớp 10 · Phân tích nhân vật Đăm Săn — Ngữ Văn lớp 10 · Kể lại truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy — Ngữ Văn lớp 10 · Đặc trưng truyện cổ tích thần kỳ qua Tấm Cám — Ngữ Văn lớp 10 · Phân tích chi tiết Tấm trả thù Cám — Ngữ Văn lớp 10 · Nghị luận về hạnh phúc và sự cho đi — Ngữ Văn lớp 10
Trong tác phẩm ” Nhưng nó phải bằng hai mày”, tại sao là 5 ngón tay trái đè lên 5 ngón tay phải?
tưởng tượng là một vị khách tham gia lễ hội sau chiến thắng mtao mxây của Đăm Săn
Hinh ảnh thuý kiều qua hai doan trích kiều lầu ngưng bích và chj em thuý kiều
Chứng minh rằng nhân vật Tấm có quá trình phát triển tính cách từ yếu đuối thụ động sang chủ động đấu tranh giành hạnh phúc
nêu suy nghĩ của anh chị về tình yêu học trò
Viết đoạn văn 200 từ trình bày suy nghĩ của bản thân về câu nói sau’ trái đất là chiếc nôi có một không hai của loài người’
Sau khi tự tử ở giếng loa thành xuống thủy cung trọng thủy đã tìm gặp lại mị châu hãy tưởng tượng và kể lại chuyện đó
Hãy trình bày đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết
Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản tấm cám