Viết đoạn văn chủ đề tự chọn có sử dụng hợp lí từ ghép, từ láy đã học .Và cho biết tác dụng gợi tả của chúng đối với sự diễn đạt (chỉ ra các loại từ ghép, từ láy đã được

Lời giải chi tiết

Dàn ý

• Chọn chủ đề: Buổi sáng ở trường em.
• Miêu tả cảnh vật và hoạt động của học sinh bằng từ ghép, từ láy phù hợp.
• Chỉ ra từng loại từ đã dùng và tác dụng gợi tả của chúng.

Đoạn văn mẫu

Buổi sáng, gió nhè nhẹ thổi qua sân trường. Bạn bè trò chuyện rộn ràng trước lớp học. Trên cành cây, mấy chú chim ríu rít hót. Em ôm sách vở, chầm chậm bước vào lớp và thấy lòng mình thật vui.

Nhận xét về từ ghép, từ láy

• Từ ghép chính phụ: “buổi sáng”, “sân trường”, “lớp học”, “cành cây”. Các từ này giúp gọi tên cụ thể thời gian, địa điểm và sự vật trong đoạn văn.
• Từ ghép đẳng lập: “bạn bè”, “trò chuyện”, “sách vở”. Các từ này giúp diễn đạt khái quát về con người, hoạt động và đồ dùng học tập.
• Từ láy toàn bộ: “nhè nhẹ”, “chầm chậm”. Hai từ gợi sự nhẹ nhàng của làn gió và nhịp bước thong thả của nhân vật “em”.
• Từ láy bộ phận: “rộn ràng”, “ríu rít”. Hai từ gợi không khí náo nức và tiếng chim hót vui tai, làm cảnh buổi sáng ở trường trở nên sinh động.

Kiến thức cần nhớ

• Từ ghép gồm các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa; có từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập.
• Từ láy gồm các tiếng có sự lặp lại âm thanh; có từ láy toàn bộ và từ láy bộ phận.
• Dùng từ ghép, từ láy phù hợp giúp diễn đạt rõ ý và tăng sức gợi tả.

Lỗi thường gặp

• Nhầm từ láy với từ ghép khi chỉ dựa vào âm thanh giống nhau mà không xét nghĩa của các tiếng.
• Liệt kê từ ghép, từ láy nhưng không nêu tác dụng của chúng trong đoạn văn.