ma sát trượt : kéo lle thùng hàng , lau bảng , quét nhàma sát nghỉ: người đi ko bị trượt trên mặt đất, khi đẩy mà hộp vẫn nằm im, khi dẩy 1 cái cây cổ thụma sát lăn: viên bi lăn trên sàn, viên bi vs ổ trục ,bánh xe lăn trên đường
ma sát trượt : kéo lle thùng hàng , lau bảng , quét nhà
ma sát nghỉ: người đi ko bị trượt trên mặt đất, khi đẩy mà hộp vẫn nằm im, khi dẩy 1 cái cây cổ thụ
ma sát lăn: viên bi lăn trên sàn, viên bi vs ổ trục ,bánh xe lăn trên đường
Tình hình;Sau chiến tranh thế giới thứ hai tùy với tư thế của người chiến thắng nhưng Liên Xô lại phải chịu tổn thất nặng nề.Hơn 27 triệu người chết , 1710 thành phố,hơn 70 000 làng mạc , gần 32 000 nhà máy , xí nghiệp và 65 000 km đường sắt bị tàn phá ,..... Lãnh thổ đất nước Châu Âu hầu như bị hoaRead more
Tình hình;Sau chiến tranh thế giới thứ hai tùy với tư thế của người chiến thắng nhưng Liên Xô lại phải chịu tổn thất nặng nề.
Hơn 27 triệu người chết , 1710 thành phố,hơn 70 000 làng mạc , gần 32 000 nhà máy , xí nghiệp và 65 000 km đường sắt bị tàn phá ,….. Lãnh thổ đất nước Châu Âu hầu như bị hoang tàn , đổ nát
Kết quả: Các tầng lớp nhân dân Liên Xô sôi nổi thì đua,lao động đã hoàn thành kế hoạch 5 năm khôi phục kinh tế trước thời hạn 9 tháng
Xác chỉ tiêu đều vượt mức dự kiến
Thành tựu: năm 1950 sản lượng công nghiệp tăng 73% hơn 6 000 nhà mây được khôi phục đời sống nhân dân được cải thiện.
Đáp án: Giải thích các bước giải: Vì O là giao điểm 2 đường chéo của ABCD nên O là trung điểm của BDE,F là trung điểm OB, OD => OE=OF=1/4BDTừ giác AECF có 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường nên AECF là hình bình hànhb. AECF là hbh nên AE song song với CF => AH song song với CKMẶt khác AKRead more
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Vì O là giao điểm 2 đường chéo của ABCD nên O là trung điểm của BD
E,F là trung điểm OB, OD => OE=OF=1/4BD
Từ giác AECF có 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường nên AECF là hình bình hành
b. AECF là hbh nên AE song song với CF => AH song song với CK
MẶt khác AK song song với CH => AHCK là hình bình hành ví có 2 cặp cạnh đối song song
=> AH=CK
c. OE=1/4BD => OE=1/2OD ; OD=2/3ED
Vì OI song song với EC, áp dụng định lý Ta let ta có
Đáp án: Giải thích các bước giải: Ta có 3x=2y;7y=5z x/2=y/3;y/5=z/7 x/10=y/15=z/21 Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có x/10=y/15=z/21=x-y+z/10-15+21=32/16=2 =>x=20 y=30 z=42
bộ 3 chữ số khác nhau và khác không thỏa mãn có tổng bằng 8 là (1,2,5) , (1,3,4) -> lập số từ bộ 3 thứ nhất là: 3!=6-> lập số từ bộ 3 thứ 2 là: 3!=6-> có 6+6=12 số thỏa mãn
bộ 3 chữ số khác nhau và khác không thỏa mãn có tổng bằng 8 là (1,2,5) , (1,3,4)
Đáp án ngắn: $(x;y;z) = (6;14;10)$ hoặc $(x;y;z) = (-6;-14;-10)$Lời giải chi tiếtBước 1: Biểu diễn x, z theo yTừ $7x = 3y \Rightarrow x = \dfrac{3y}{7}$Từ $5y = 7z \Rightarrow z = \dfrac{5y}{7}$Bước 2: Thay vào biểu thức $xy + xz - yz = 4$$\dfrac{3y}{7}\cdot y + \dfrac{3y}{7}\cdot\dfrac{5y}{7} - y\cRead more
Đáp án ngắn: $(x;y;z) = (6;14;10)$ hoặc $(x;y;z) = (-6;-14;-10)$
Lời giải chi tiết
Bước 1: Biểu diễn x, z theo y
Từ $7x = 3y \Rightarrow x = \dfrac{3y}{7}$
Từ $5y = 7z \Rightarrow z = \dfrac{5y}{7}$
Bước 2: Thay vào biểu thức $xy + xz – yz = 4$
$\dfrac{3y}{7}\cdot y + \dfrac{3y}{7}\cdot\dfrac{5y}{7} – y\cdot\dfrac{5y}{7} = 4$
Kiểm tra lại: với $(x;y;z)=(6;14;10)$: $xy + xz – yz = 6\times14 + 6\times10 – 14\times10 = 84 + 60 – 140 = 4$ ✓
Với $(x;y;z)=(-6;-14;-10)$: khi đổi dấu đồng thời cả ba biến, mỗi tích $xy$, $xz$, $yz$ đều không đổi (vì tích của hai số âm bằng tích của hai số dương tương ứng), nên biểu thức $xy+xz-yz$ vẫn giữ nguyên giá trị 4. Vậy bộ nghiệm âm cũng thỏa mãn.
Kiến thức cần nhớ
Dạng toán này sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ thông qua tỉ lệ thức: từ các đẳng thức tích như $7x=3y$, $5y=7z$, ta biểu diễn hai biến còn lại theo một biến chung (ở đây là $y$), sau đó thay vào biểu thức điều kiện để đưa về phương trình một ẩn dạng $y^2 = k$ (với $k>0$), từ đó suy ra $y = \pm\sqrt{k}$.
Lưu ý: khi $y^2 = k$ với $k>0$, luôn có hai nghiệm đối nhau $y = \sqrt{k}$ và $y = -\sqrt{k}$, cần xét đủ cả hai trường hợp và ghi lại nghiệm tương ứng của x, z.
Lỗi thường gặp
Quên xét trường hợp $y$ âm khi giải $y^2 = 196$, chỉ lấy nghiệm dương $y=14$ mà bỏ sót $y=-14$.
Quy đồng mẫu số sai khi cộng trừ các phân số $\dfrac{3y^2}{7}$, $\dfrac{15y^2}{49}$, $\dfrac{5y^2}{7}$ dẫn đến hệ số của $y^2$ bị tính nhầm.
Không thay ngược lại nghiệm $y$ vừa tìm được để tính $x$ và $z$ tương ứng, dẫn đến thiếu nghiệm hoặc nhầm dấu.
Quên kiểm tra lại kết quả bằng cách thay vào biểu thức gốc $xy+xz-yz=4$ để xác nhận đáp số đúng, kể cả với nghiệm âm.
Bài tập tương tự
Bài tương tự: Tìm x, y, z biết $3x = 2y$, $4y = 3z$ và $xy + xz – yz = 2$. (Gợi ý: đặt $x = \dfrac{2y}{3}$, $z = \dfrac{4y}{3}$, thay vào biểu thức được $\dfrac{2y^2}{9} = 2 \Rightarrow y^2 = 9$, từ đó suy ra hai bộ nghiệm đối nhau. Đáp số: $(x;y;z) = (2;3;4)$ hoặc $(-2;-3;-4)$.)
Cho ví dụ về ba ma sát trượt 3 ma sát nghỉ 3 ma sát lăn ( ko chép mang)
ma sát trượt : kéo lle thùng hàng , lau bảng , quét nhàma sát nghỉ: người đi ko bị trượt trên mặt đất, khi đẩy mà hộp vẫn nằm im, khi dẩy 1 cái cây cổ thụma sát lăn: viên bi lăn trên sàn, viên bi vs ổ trục ,bánh xe lăn trên đường
ma sát trượt : kéo lle thùng hàng , lau bảng , quét nhà
ma sát nghỉ: người đi ko bị trượt trên mặt đất, khi đẩy mà hộp vẫn nằm im, khi dẩy 1 cái cây cổ thụ
ma sát lăn: viên bi lăn trên sàn, viên bi vs ổ trục ,bánh xe lăn trên đường
See lessWhere will you be this weekend? Có nghĩa là gì
Bạn sẽ ở đâu cuối tuần này?
Bạn sẽ ở đâu cuối tuần này?
See lessCâu 1 phần tự luận thôi ạ
Tình hình;Sau chiến tranh thế giới thứ hai tùy với tư thế của người chiến thắng nhưng Liên Xô lại phải chịu tổn thất nặng nề.Hơn 27 triệu người chết , 1710 thành phố,hơn 70 000 làng mạc , gần 32 000 nhà máy , xí nghiệp và 65 000 km đường sắt bị tàn phá ,..... Lãnh thổ đất nước Châu Âu hầu như bị hoaRead more
Tình hình;Sau chiến tranh thế giới thứ hai tùy với tư thế của người chiến thắng nhưng Liên Xô lại phải chịu tổn thất nặng nề.
Hơn 27 triệu người chết , 1710 thành phố,hơn 70 000 làng mạc , gần 32 000 nhà máy , xí nghiệp và 65 000 km đường sắt bị tàn phá ,….. Lãnh thổ đất nước Châu Âu hầu như bị hoang tàn , đổ nát
Kết quả: Các tầng lớp nhân dân Liên Xô sôi nổi thì đua,lao động đã hoàn thành kế hoạch 5 năm khôi phục kinh tế trước thời hạn 9 tháng
Xác chỉ tiêu đều vượt mức dự kiến
Thành tựu: năm 1950 sản lượng công nghiệp tăng 73% hơn 6 000 nhà mây được khôi phục đời sống nhân dân được cải thiện.
See lessGiúp mình bài 4 với mình cảm ơn
Đáp án: Giải thích các bước giải: Vì O là giao điểm 2 đường chéo của ABCD nên O là trung điểm của BDE,F là trung điểm OB, OD => OE=OF=1/4BDTừ giác AECF có 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường nên AECF là hình bình hànhb. AECF là hbh nên AE song song với CF => AH song song với CKMẶt khác AKRead more
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Vì O là giao điểm 2 đường chéo của ABCD nên O là trung điểm của BD
E,F là trung điểm OB, OD => OE=OF=1/4BD
Từ giác AECF có 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường nên AECF là hình bình hành
b. AECF là hbh nên AE song song với CF => AH song song với CK
MẶt khác AK song song với CH => AHCK là hình bình hành ví có 2 cặp cạnh đối song song
=> AH=CK
c. OE=1/4BD => OE=1/2OD ; OD=2/3ED
Vì OI song song với EC, áp dụng định lý Ta let ta có
${{DI} \over {DC}} = {{OI} \over {EC}} = {{DO} \over {DE}} = {2 \over 3}$
=> $DI = 2CI$
See lessMọi người giải và giải tk giúp em ạ🖤
1. D2. A3. D4. B5. C6. D7. A8. B9. D10. A11. D12. B13. C14. A15. A16. B17. B18. B19. D 20. C21. C22. A
1. D
2. A
3. D
4. B
5. C
6. D
7. A
8. B
9. D
10. A
11. D
12. B
13. C
14. A
15. A
16. B
17. B
18. B
19. D
20. C
21. C
22. A
See less3x=2y;7y=5z và x-y+z=32 giải giúp mình
Đáp án: Giải thích các bước giải: Ta có 3x=2y;7y=5z x/2=y/3;y/5=z/7 x/10=y/15=z/21 Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có x/10=y/15=z/21=x-y+z/10-15+21=32/16=2 =>x=20 y=30 z=42
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Ta có 3x=2y;7y=5z
<=> x/2=y/3;y/5=z/7
<=>x/10=y/15=z/21
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có
x/10=y/15=z/21=x-y+z/10-15+21=32/16=2
=>x=20
y=30
z=42
See lessCó bao nhiêu số tự nhiên có ba chữ số khác nhau và khác không biết rằng tổng ba chữ số này bằng 8
bộ 3 chữ số khác nhau và khác không thỏa mãn có tổng bằng 8 là (1,2,5) , (1,3,4) -> lập số từ bộ 3 thứ nhất là: 3!=6-> lập số từ bộ 3 thứ 2 là: 3!=6-> có 6+6=12 số thỏa mãn
bộ 3 chữ số khác nhau và khác không thỏa mãn có tổng bằng 8 là (1,2,5) , (1,3,4)
-> lập số từ bộ 3 thứ nhất là: 3!=6
-> lập số từ bộ 3 thứ 2 là: 3!=6
-> có 6+6=12 số thỏa mãn
See lesstìm x, y, z thỏa mãn 7x = 3y, 5y = 7z và xy + xz – yz = 4
Đáp án ngắn: $(x;y;z) = (6;14;10)$ hoặc $(x;y;z) = (-6;-14;-10)$Lời giải chi tiếtBước 1: Biểu diễn x, z theo yTừ $7x = 3y \Rightarrow x = \dfrac{3y}{7}$Từ $5y = 7z \Rightarrow z = \dfrac{5y}{7}$Bước 2: Thay vào biểu thức $xy + xz - yz = 4$$\dfrac{3y}{7}\cdot y + \dfrac{3y}{7}\cdot\dfrac{5y}{7} - y\cRead more
Đáp án ngắn: $(x;y;z) = (6;14;10)$ hoặc $(x;y;z) = (-6;-14;-10)$
Lời giải chi tiết
Bước 1: Biểu diễn x, z theo y
Từ $7x = 3y \Rightarrow x = \dfrac{3y}{7}$
Từ $5y = 7z \Rightarrow z = \dfrac{5y}{7}$
Bước 2: Thay vào biểu thức $xy + xz – yz = 4$
$\dfrac{3y}{7}\cdot y + \dfrac{3y}{7}\cdot\dfrac{5y}{7} – y\cdot\dfrac{5y}{7} = 4$
Quy đồng mẫu số 49:
$\dfrac{21y^2}{49} + \dfrac{15y^2}{49} – \dfrac{35y^2}{49} = 4$
$\dfrac{(21+15-35)y^2}{49} = 4 \Rightarrow \dfrac{y^2}{49} = 4$
Bước 3: Giải phương trình
$y^2 = 196 \Rightarrow y = \pm 14$
Trường hợp 1: $y = 14$
$x = \dfrac{3 \times 14}{7} = 6$ và $z = \dfrac{5 \times 14}{7} = 10$
Trường hợp 2: $y = -14$
$x = \dfrac{3 \times (-14)}{7} = -6$ và $z = \dfrac{5 \times (-14)}{7} = -10$
Kiểm tra lại: với $(x;y;z)=(6;14;10)$: $xy + xz – yz = 6\times14 + 6\times10 – 14\times10 = 84 + 60 – 140 = 4$ ✓
Với $(x;y;z)=(-6;-14;-10)$: khi đổi dấu đồng thời cả ba biến, mỗi tích $xy$, $xz$, $yz$ đều không đổi (vì tích của hai số âm bằng tích của hai số dương tương ứng), nên biểu thức $xy+xz-yz$ vẫn giữ nguyên giá trị 4. Vậy bộ nghiệm âm cũng thỏa mãn.
Kiến thức cần nhớ
Dạng toán này sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ thông qua tỉ lệ thức: từ các đẳng thức tích như $7x=3y$, $5y=7z$, ta biểu diễn hai biến còn lại theo một biến chung (ở đây là $y$), sau đó thay vào biểu thức điều kiện để đưa về phương trình một ẩn dạng $y^2 = k$ (với $k>0$), từ đó suy ra $y = \pm\sqrt{k}$.
Lưu ý: khi $y^2 = k$ với $k>0$, luôn có hai nghiệm đối nhau $y = \sqrt{k}$ và $y = -\sqrt{k}$, cần xét đủ cả hai trường hợp và ghi lại nghiệm tương ứng của x, z.
Lỗi thường gặp
Bài tập tương tự
Bài tương tự: Tìm x, y, z biết $3x = 2y$, $4y = 3z$ và $xy + xz – yz = 2$. (Gợi ý: đặt $x = \dfrac{2y}{3}$, $z = \dfrac{4y}{3}$, thay vào biểu thức được $\dfrac{2y^2}{9} = 2 \Rightarrow y^2 = 9$, từ đó suy ra hai bộ nghiệm đối nhau. Đáp số: $(x;y;z) = (2;3;4)$ hoặc $(-2;-3;-4)$.)
giải giúp mik với ạ toán số 11
Giải thích các bước giải: \(\begin{array}{l}a.C_x^2 = 15(x \in N;x \ge 2)\\ \Leftrightarrow \frac{{x!}}{{(x - 2)!.2!}} = 15\\ \Leftrightarrow x(x - 1) = 30 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}x = 5\\x = 6\end{array} \right.\\b.C_x^3 = 35(x \in N;x \ge 3)\\ \RightarrowRead more
Giải thích các bước giải:
\(\begin{array}{l}
See lessa.C_x^2 = 15(x \in N;x \ge 2)\\
\Leftrightarrow \frac{{x!}}{{(x – 2)!.2!}} = 15\\
\Leftrightarrow x(x – 1) = 30 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}
x = 5\\
x = 6
\end{array} \right.\\
b.C_x^3 = 35(x \in N;x \ge 3)\\
\Rightarrow \frac{{x!}}{{(x – 3)!.3!}} = 35\\
\Leftrightarrow x(x – 1)(x – 2) = 210 \Rightarrow x = 7\\
c.2C_x^{x – 2} + 6C_x^{x – 3} = 392(x \in N;x \ge 3)\\
\Leftrightarrow \frac{{2x(x – 1)}}{{2!}} + \frac{{6x(x – 1)(x – 2)}}{{3!}} = 392\\
\Leftrightarrow {x^2} – x + {x^3} – 3{x^2} + 2x = 392 \to vn\\
d.C_x^{x – 2} – C_x^{x – 3} = 2(x \in N;x \ge 3)\\
\frac{{x(x – 1)}}{{2!}} – \frac{{x(x – 1)(x – 2)}}{{3!}} = 2\\
\Leftrightarrow 3{x^2} – 3x – {x^3} + 3{x^2} – 2x = 12 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}
x = – 1 \to loai\\
x = 4\\
x = 3
\end{array} \right.\\
e.C_x^2 + A_x^3 = 135(x \in N;x \ge 3)\\
\frac{{x(x – 1)}}{{2!}} + x(x – 1)(x – 2) = 135\\
\Leftrightarrow {x^2} – x + 2{x^3} – 6{x^2} + 4x = 270\\
\Leftrightarrow x = 6\\
f.A_x^2 – C_x^3 = 10(x \in N;x \ge 3)\\
x(x – 1) – \frac{{x(x – 1)(x – 2)}}{{3!}} = 10\\
\Leftrightarrow 6{x^2} – 6x – {x^3} + 3{x^2} – 2x = 60\\
\Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}
x = – 2 \to loai\\
x = 6\\
x = 5
\end{array} \right.\\
e.\frac{{C_x^{x – 2}}}{9} + \frac{{A_x^3}}{8} = 95(x \in N;x \ge 3)\\
\Leftrightarrow \frac{{x(x – 1)}}{{2.9}} + \frac{{x(x – 1)(x – 2)}}{8} = 95\\
\Leftrightarrow 4{x^2} – 4x + 9{x^3} – 27{x^2} + 18x = 95.72\\
\Leftrightarrow x = 10
\end{array}\)
Cho 260 gam dung dịch Fe2(SO4)3 (D=1,25 g/ml ) tác dụng với 185 ml dung dịch BaCl2 2M ( D=1,2 g/ml ) thì thu được dung dịch A và 62,91 gam kết tủa. Tính CM dung dịch Fe2
Đáp án: Cm (Fe2(SO4)3) = 0,433M Giải thích các bước giải: nBaCl2 = 0,185.2 = 0,37 mol nBaSO4 = 62,91:233=0,27 mol nBaSO4
Đáp án:
Cm (Fe2(SO4)3) = 0,433M
Giải thích các bước giải:
nBaCl2 = 0,185.2 = 0,37 mol
nBaSO4 = 62,91:233=0,27 mol
nBaSO4
Fe2(SO4)3 + 3BaCl2 → 3BaSO4 + 2FeCl3
0,09 ← 0,27
V Fe2(SO4)3 = 260:1,25=208 (ml)
Cm (Fe2(SO4)3) = 0,09:0,208 = 0,433M
See less