Lấy 3 ví dụ về ảnh hưởng của môi trường đến sự biểu hiện kiểu hình của gen
Discy Latest Questions
Sinh học Lớp 12
Tổng hợp câu hỏi và lời giải tham khảo: Sinh học lớp 12. Tên môn tích hợp được đối chiếu Chương trình tổng thể GDPT 2018, mục IV.1.1–IV.1.2. Lớp và chủ đề từng câu do phân loại tự động, chưa xác minh chương/bài SGK. Kho bài cũ chưa được kiểm tra lại toàn bộ. Nguồn: Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT.
Chủ đề: Ảnh hưởng môi trường đến kiểu hình — Sinh học lớp 12 · Cấu trúc và tính toán về gen — Sinh học lớp 12 · Di truyền liên kết với nhiễm sắc thể Y — Sinh học lớp 12 · Mã di truyền và phiên mã — Sinh học lớp 12 · Di truyền liên kết không hoàn toàn — Sinh học lớp 12 · Cơ chế tự nhân đôi của ADN — Sinh học lớp 12 · Di truyền nhóm máu ABO và xác suất — Sinh học lớp 12 · Cấu trúc và chức năng của ADN, ARN — Sinh học lớp 12 · Di truyền liên kết và phân li độc lập — Sinh học lớp 12 · Giới đồng giao tử — Sinh học lớp 12 · Tần số alen trong quần thể — Sinh học lớp 12 · Số loại giao tử của cơ thể dị hợp — Sinh học lớp 12 · Giảm phân và các loại giao tử — Sinh học lớp 12 · Giảm phân và số lượng nhiễm sắc thể — Sinh học lớp 12 · Cơ chế tạo giao tử và di truyền liên kết — Sinh học lớp 12 · Nhân đôi ADN và liên kết hiđrô — Sinh học lớp 12 · Cấu trúc gen và quá trình nhân đôi ADN — Sinh học lớp 12 · ADN, mã di truyền và liên kết hiđrô — Sinh học lớp 12 · Liên kết gen và lai phân tích — Sinh học lớp 12 · Di truyền bệnh Thalassemia và tư vấn di truyền — Sinh học lớp 12 · Tương tác bổ sung giữa các gen — Sinh học lớp 12 · Cấu trúc và số nuclêôtit của gen — Sinh học lớp 12 · Gen và mã di truyền — Sinh học lớp 12 · Thể ba và đột biến số lượng nhiễm sắc thể — Sinh học lớp 12 · Mã di truyền và bộ ba kết thúc — Sinh học lớp 12 · Lai hai cặp tính trạng và quy luật phân li độc lập — Sinh học lớp 12 · Cấu trúc ADN và khối lượng phân tử — Sinh học lớp 12 · Cấu trúc ADN và tính số nuclêôtit — Sinh học lớp 12 · Nguyên phân, giảm phân và tạo giao tử — Sinh học lớp 12 · Bộ nhiễm sắc thể đơn bội ở người — Sinh học lớp 12 · Đột biến không phân li nhiễm sắc thể — Sinh học lớp 12 · Cơ chế phân chia không kiểm soát của tế bào ung thư — Sinh học lớp 12 · Đột biến gen do tác nhân hóa học — Sinh học lớp 12 · Nguyên phân, giảm phân và thụ tinh ở bò — Sinh học lớp 12 · Cấu trúc phân tử tRNA — Sinh học lớp 12 · Hô hấp tế bào và sản lượng ATP — Sinh học lớp 12 · Cấu trúc gen và liên kết hiđrô — Sinh học lớp 12 · Đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể — Sinh học lớp 12 · Số loại giao tử và kiểu tổ hợp trong phép lai — Sinh học lớp 12 · Lai phân tích hai cặp gen phân li độc lập — Sinh học lớp 12 · Tỉ lệ các loại nuclêôtit của gen — Sinh học lớp 12 · Cơ chế xác định và điều chỉnh giới tính — Sinh học lớp 12 · Cấu trúc ADN và liên kết hiđrô — Sinh học lớp 12 · Lai một cặp và hai cặp tính trạng — Sinh học lớp 12 · Cấu trúc ADN và nguyên tắc bổ sung — Sinh học lớp 12 · Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể — Sinh học lớp 12 · Kết quả giảm phân ở noãn bào — Sinh học lớp 12 · Giảm phân và phát sinh giao tử ở động vật — Sinh học lớp 12
Một gen có 80 chu kì xoắn và có số nu loại T chiếm 20% tổng số nu. a) Tính số lượng và tỉ lệ từng loại nu của gen b) Tính chiều dài. Khối lượng. Số liên kết hiđro ...
gen ở vùng không tương đồng trong nhiễm sắc thể y có hiện tượng di truyền như thế nào
Bộ 3 trên mạch khuôn của gen làm nhiệm vụ phiên mã được gọi là A.codon B.anticodon C.triplet D.axit amin
sự di truyền liên kết không hoàn toàn giải thích điều gì??
1. Một gen có khối l¬ợng 540.000 đvC và có 27,5% Ađênin. Gen nhân đôi 4 lần. Xác định: a. Số l¬ợng nuclêôtit từng loại của gen b. Số liên kết hydro đ¬ợc hình thành và bị phá vỡ trong ...
Trong một gia đình đông con, các con có đủ 4 kiểu hình nhóm máu A, B, AB, O thì kiểu gen của bố mẹ phải như thế nào? tính xác suất cặp bố mẹ trên sinh được: a) 1 ...
tại sao ADN có tính ổn định tương đối và ý nghĩa của tính chất đó. ADN có cấu tạo mạch kép phù hợp ntn với chức năng của chúng? các loại ARN có cấu tạo mạch đơn phù hợp ...
vì sao nói quy luật di truyền liên kết bổ sung cho quy luật phân li độc lập
Ở người, thành ngữ ” giới đồng giao tử ” dùng để chỉ